26/6/13

The Backpack Cheat Sheet






Visto en:  http://www.campmor.com/

24/6/13

Sobrevivir a un secuestro por extraterrestres




Como especialistas en supervivencia uno de nuestros mayores retos seria salir indemne de un secuestro por Aliens. Pero esto no es cosa fácil ya que los Aliens no secuestran a cualquiera.

Si estás interesado en conseguir ser secuestrado por extraterrestres, hay algunas cosas que necesitas saber. Puedes estar seguro de que los extraterrestres no van a viajar miles de millones de años luz solo para secuestrar a la persona promedio. Ciertas personas tienen más probabilidades de ser secuestradas que otras. No sólo se necesita una buena razón para que te elijan, también hay que estar en el lugar correcto en el momento adecuado.

Hay ciertos tipos de personas que son aparentemente más atractivas a los Aliens que a otras. Por ejemplo, los niños pequeños y los adolescentes son más propensos a ser secuestrados que personas de edad avanzada. ¿ Por qué es esto ?

Estas son algunas de las razones principales:

Los niños pueden estar más dispuestos a cooperar.
Las etapas de desarrollo de la raza humana son fascinantes.
Tienen tiempo suficiente en su vida útil restante para el seguimiento y observación post secuestro.
Los niños están lejos de ser el único tipo de persona que es probable para que secuestren. 
Los adolescentes son también un grupo muy atractivo.

Esto se debe a:

Muchos adolescentes tienden a tener el deseo de separarse de sus padres.
El seguimiento y observación después del secuestro es excepcionalmente entretenido durante los años del bachillerato.
Los adolescentes pueden proporcionar interesantes variantes psiquiátricas, ya que este grupo tiende a ser
extremadamente experimental (drogas, sexo, alcohol, amistades peligrosas...etc)

Otros que pueden ser secuestrados:

Si estás interesado en ser secuestrado, y no estas en los grupos anteriores no temas. Hay ciertos grupos que, independientemente de la edad, los Aliens están extremadamente ansiosos por estudiar.
Estos grupos incluyen:
Concejales
Músicos
Pastores de todas las religioes
Adictos jugadores de videojuegos 
Coleccionistas de objetos raros.
Fumadores (de cualquier tipo)
Políticos varios
Y un largo etc.

Esto de ninguna manera es una lista definitiva. Si todavía no te encuentras en ninguna de estas categorías, hay ciertos lugares más propensos para ser secuestrado por los Aliens. A veces, simplemente por estar en el lugar correcto en el momento adecuado, el adulto promedio es secuestrado. Pero toma nota de los lugares y momentos del día más propicios para ser secuestrado. 

Lugares para conseguir secuestrados:

23/6/13

Cheklist Bushcraft


Es fundamental que salgamos solo con lo realmente necesario e imprescindible.




20/6/13

Como sera el final ?





Un palo es una gran multi-herramienta

     Que tenga la longitud correcta, el espesor adecuado, que no este podrido, que no sea frágil. Puede servir para excavar, asistencia al andar, protección, afilado como una lanza, para una trampa, para un refugio... Para que te hagan una cruz en tu propia tumba...












Que sea tan alto como tú, si es más pequeño y te caes podrías clavártelo. (parece ser que es una recomendación scout), yo creo que 1,25 metros es muy cómodo  pero todo dependerá de la altura de cada cual.
El movimiento scout lo lleva utilizando desde su fundación, por algo sera.

























15/6/13

Habilidades de Supervivencia que tu hijo debe saber




     ¿ Si tu hijo/a de doce años se hubiera perdido, sería él o ella capaz de cuidar de sí mismos y sus hermanos / amigos hasta que pudiera llegar ayuda. ?

     La capacidad de supervivencia será diferente si vivimos en un área urbana o en una zona rural.

     Vivimos en una zona residencial en una gran ciudad por lo que los niños están familiarizados con el lugar donde se encuentran. No hay espacios salvajes para explorar. Nosotros no viajamos mucho, por lo que la probabilidad de estrellarnos con un avión en la selva virgen es bastante limitado. Sin embargo, los incidentes pueden ocurrir cerca de casa, un accidente de coche, perderse en un viaje al campo, se quedan solos en casa durante un tiempo prolongado, se separan de nosotros a causa de un desastre, se pierden en un centro comercial (esto me ha pasado y ha sido la experiencia mas angustiosa que  he tenido en mi vida)...etc.


     El desarrollo siguiente lo he echo para nuestros intereses particulares, para nuestros hijos, es nuestra lista en función de nuestras circunstancias y experiencias de la vida, la lista probablemente será un poco diferente para ti pero se puede convertir. 

Estamos suponiendo que:

-Saben andar en bicicleta, 
-Cómo marcar el 112, o policía, bomberos..
-Saben nadar, 
-Conocer sus números de teléfono de casa, móvil de sus padres, de emergencia,

Así que recuerda, 
Una de las más básicas habilidades de supervivencia es que no cunda el  pánico. Bajo situación de pánico, cometemos errores, nos confundimos, nos asustamos, hacemos cosas estúpidas. Pues imagina si esto mismo le ocurre a un niño.


Si alguna vez tu hijo se encuentra en una situación de:


Los pandilleros del barrio.
El navajero de turno.
El acosador.
El pederasta.
El extorsionador.

¿Tu hijo sabe que hacer, sabe decidir si debe correr, esconderse, pedir ayuda ?

¿Tu hijo se pasan todo el tiempo enviándose SMS a sus amigos en lugar de prestar atención a lo que está pasando a su alrededor?

¿Presta atención tu hijo cuando vas en coche, especialmente en las zonas en las que no está familiarizado con el entorno, por si tuviera que pedir ayuda?

¿Entienden tus hijos los lugares que son peligrosos para ellos?

¿Entienden tus hijos que personas pueden ser peligrosas para ellos?

     En algún momento, todos los niños necesitan entender que lo que sucede en su entorno tiene un impacto directo sobre ellos, que no pueden actuar continuamente como si nada malo sucede nunca. Cosas malas suceden, absolutamente todos los días y los niños necesitan tomar conciencia de cómo manejar la situación.

14/6/13

Urgente e Importante vs Emergencia y Supervivencia





Una situación de supervivencia suele venir precedida por una situación de emergencia. Puede tratarse de un accidente, un fenómeno climatológico, una agresión, un incendio... La situación de supervivencia se da cuando la de emergencia se prolonga o sabes que va a ser prolongada hasta que consigas auxilio. La situación de emergencia se podría llamar punto de escape en este contexto puesto que es en este punto cuando todavía la situación no se ha vuelto todo lo grave que puede ponerse y puedes conservar ciertas facultades y tener la mente fría para valorarla. Tienes margen para identificar a lo que te expones y marcar tus objetivos y prioridades, así como planificar la consecución de ambos. Este objetivo puede ser, por ejemplo, pedir socorro o salir de una determinada zona hasta llegar a una zona de seguridad.

Para las prioridades: Importante vs Urgente. Tienes que poder identificar que es importante y que es urgente y no dejar que el tiempo pase sin ir alcanzando objetivos puesto que el tiempo hace que todo lo importante pase a ser urgente en una situación de supervivencia y en el momento que tu lista contenga más necesidades urgentes que importantes te puedo decir que estas en una muy mala situación y tu vida corre un grave peligro.




Cuadrante 1: Lo Urgente e Importante. Caracterizado por ser actividades que de no ser atendidas, veríamos amenazada nuestra existencia resolución de problemas inmediatos. Toda actividad que presiona sobre nosotros y signifique una gestión orientada a resolver problemas, enfrentar crisis, etc. caracteriza a este cuadrante.

Cuadrante 2: lo Importante, No Urgente. Este cuadrante refiere a aquellas cuestiones que si bien están más lejanas en cuanto a horizonte de tiempo para su resolución, son las que permiten nuestro aprendizaje mejor a futuro. En alguna medida, aprender significa sacrificar parcialmente nuestro bienestar actual en pos de una mejora futura. Planificar mejoras, capacitar, prevenir riesgos , anticiparse a tendencias, resolver conflictos antes de que se transformen en crisis, descanso y recuperación de energías personales, etc. Lo Importante, No urgente representa el desarrollo de las capacidades para mejorar la respuesta a desafíos futuros.

Pero además este cuadrante y lo que coloquemos en él, determina a todos los demás: Sin Importante, no puede haber Urgente. Poner primero, lo primero (es decir lo Importante), será nuestra consigna. Como estas cuestiones están más lejanas en el tiempo para su resolución, no presionan sobre nosotros. Sino, que nosotros debemos presionar sobre ellas.


Cuadrante 3: Lo Urgente, No Importante: componen a este cuadrante todas las interrupciones, imprevistos , reuniones no planificadas, etc. En general, representan deseos y necesidades de las demás personas que se transforman en solicitudes explícitas hacia nosotros y nos distraen. Ceder a estas solicitudes es una tentación constante ya que de ellas deriva muchas veces nuestra popularidad y aceptación personal frente a las demás personas. Aunque podemos comprobar que el costo de ceder, significa postergar nuestros deseos y aspiraciones.

Cuadrante 4: Lo No Urgente, No Importante: actividades de evasión, trivialidades, ocio no planificado, pérdidas de tiempo, etc . Muchas veces, el pasar demasiado tiempo en este cuadrante puede acarrear una crisis por falta de previsión y preparación adecuada para enfrentar nuestros problemas. La indiferencia o la culpa son subproductos emocionales resultantes de este cuadrante.




12/6/13

Conocimiento / Habilidad / Capacidad


¿ Eres uno de esos tipos que ha visto todos los vídeos de supervivencia en YouTube, pero nunca ha pasado una noche bajo las estrellas ? Si es así, perdona mi franqueza, pero lo más probable sera tu muerte en un escenario de supervivencia extrema.

Tu biblioteca puede contener lo que se ha escrito sobre supervivencia en los últimos veinte años, pero tus posibilidades de alejarte de una situación de vida o muerte son bastante escasas, incluso en el mejor de los días; si no tienes muy claros unos conceptos:


Conocimiento:

Es muy sencillo adquirir los conocimientos necesarios para sobrevivir a cualquier escenario simple, pero no fácil. El primer problema es que hay un número ilimitado de escenarios para prepararte, por lo que tienes mucho que aprender. Te va a llevar una cantidad considerable de tiempo y dedicación para tener el conocimiento suficiente para sobrevivir en la mayoría de los escenarios, y es un proceso continuo. Siempre hay más para aprender.

El segundo problema es separar la información falsa de la realidad. La solución es adquirir el mayor conocimiento de supervivencia como sea posible a partir de una variedad de fuentes y probarlo en el mundo real para conocer de primera mano lo que funciona y lo que no, lo que nos lleva al segundo factor...

Habilidad:

Una mayoría de gente ha terminado la universidad y se dan cuenta rápidamente de que no son capaces de aplicar lo que "aprendieron" en la misma, lo mismo se aplica a la supervivencia. Puedes "conocer" cómo hacer  un fuego con un taladro de arco, pero ¿lo has hecho alguna vez?. Todas las habilidades de supervivencia requiere una práctica constante para lograr y mantener la eficiencia. 


Para vivir en un escenario de supervivencia, debes ser competente en las habilidades necesarias antes de que las necesites. Eso significa que practiques a menudo. Practica la búsqueda de alimentos y de agua, navegación, creación de fuegos, etc.. práctica todo lo necesario en un escenario de supervivencia, esto, como la adquisición de conocimientos sobre el tema, es un proceso continuo.

La voluntad de Sobrevivir

Buscamos hombres para un viaje peligroso. Sueldo bajo, frío intenso, meses de oscuridad, riesgo constante, regreso incierto.
Shackleton-1913




Shackleton (derecha) acampado junto
 al fotógrafo Frank Hurley tras la pérdida del Endurance.

La expedición de Shackleton, una historia de Supervivencia


Al acabar la carrera por la conquista del Polo Sur con la victoria de Roald Amundsen, Shackleton centró su atención en lo que él llamó el último gran objetivo de los viajes en la Antártida: cruzar el continente helado de punta a punta a través del polo. Para este fin hizo los preparativos de lo que acabaría llamándose Expedición Imperial Transantártica (1914-1917). Sin embargo, la mala suerte se cebó con la empresa cuando su barco, el Endurance, quedó atrapado en una banquisa de hielo y fue aplastado lentamente. A esta desgracia siguió una serie de hazañas de los exploradores y una escapada final del hielo sin pérdida de vidas, que llevó a considerar a Shackleton como a un héroe. Pretendió volver a la Antártida en 1921 con la Expedición Shackleton–Rowett, destinada a desarrollar un programa de exploraciones científicas. Sin embargo, antes de que la expedición pudiera comenzar sus trabajos, Ernest Shackleton murió de un ataque al corazón mientras su barco, el Quest, estaba amarrado en las islas Georgias del Sur. Fue enterrado allí por deseo de su esposa.

Tumba de Sir Ernest Shackleton en Grytviken,
Georgia del Sur.


Tras su fallecimiento la prensa lo ensalzó, pero pronto su recuerdo cayó en el olvido mientras la reputación heroica de su rival Robert Scott permanecía en lo más alto durante décadas. Shackleton fue «redescubierto» a fines del siglo XX y pronto se convirtió en una figura de culto y un modelo de liderazgo a seguir como alguien que, en circunstancias extremas, mantuvo unido a su equipo en una historia de supervivencia descrita como «increíble».

Principales protagonistas:

Sir Ernest Shackleton: Comandante de la expedición. Irlandés.

Frank Wild: Segundo jefe de la expedición. Inglés. Hombre de recia contextura física. Era suave en el hablar y movimientos serenos en la superficie, pero poseía una especie de dureza interior. Había sido uno de los tres compañeros de Shackleton en la expedición del Nimrod de 1908-09 al Polo, y Shackleton sentía un enorme respeto y una gran simpatía por él. La lealtad de Wild hacia Shackleton no podía dudarse y su carácter tranquilo y hasta cierto punto poco imaginativo constituía el perfecto contrapeso para el carácter excéntrico de su jefe. La accesibilidad de Wild y, en general, sus características personales, ayudaron a Shacklenton a mantener ciertas distancias con la tripulación y a preservar un aura de autoridad frente a ellos.

Frank Worsley: Capitán. Neozelandes. Como Shackleton, Worsley estaba cautivado por el romanticismo y la aventura que suponía la expedición a la Antartida. Aunque Shackleton le calificaba en ocasiones como errático y poco practico, confiaba en su experiencia naval, pero dudaba de su capacidad para dirigir personas. A pesar de estos defectos, su lealtad y su habilidad en el mar se probaron valiosísimas desde el momento en que el Endurance partió de Inglaterra.

Frank Hurley: Fotógrafo. Australiano. Era un aventurero tozudo y voluntarioso. Viaja a la Antartida en la expedición de Mawson de 1912. Además de ser un fotógrafo muy bueno, era un experto en vida al aire libre y en supervivencia. Podía construir o improvisar las herramientas y equipamientos necesarios con cualquier material que tuviera a mano. Era muy consciente de sus habilidades y capacidades, por lo que a menudo lo consideraban arrogante. A bordo del Endurance, su apodo era "El Príncipe".

Henry McNish: Carpintero. Escocés. Fue una de las personas que más chocó con Shacklenton. Aunque era bastante difícil tratar con él, la tripulación respetaba su talento como carpintero y sus muchos años de experiencia en navegación.

1. Viaje hacia el Sur:

El 8 de agosto de 1914 el Endurance parte de Piymouth hacia Buenos Aires. El Endurance liega a Buenos Aires el 9 de octubre de 1914.
Shackleton decidió dirigir el barco hacia la isla Georgia del Sur, donde se encontraba el pueblo ballenero de Grytvyken. Llegan el 5 de Noviembre de 1914.

2. Estancia en Georgia del Sur:

En Georgia del Sur Shackleton se encuentra con nuevos obstáculos. Los balleneros que residían allí le advierten que había hielo mucho mas al Norte de lo que había sido lo habitual desde hacia muchos años y le recomiendan que retrase su expedición hasta el año siguiente. Shackleton se queda varias semanas en Georgia del Sur, confiando en que se produzca algún cambio en los hielos.

Sin embargo, el Endurance parte hacia la Antártida un mes más tarde, el 5 de Diciembre de 1914.

3. Primeras semanas a bordo:

El 7 de diciembre de 1914 se avista el primer bloque de hielo. Lo sorprendente era que aún se hallaban a una distancia considerable de la Antartida y a mediados del verano en el hemisferio sur.

El ritmo se hacía más lento.

En Nochevieja, el Endurance se atascó entre dos témpanos, pero logran librarlo.

El 10 de enero de 1915, tras semanas esquivando témpanos de hielo, avistaron la Antártida.

El Endurance se aproximaba al destino esperado, pero los icebergs le obligan a meterse mar adentro. Las condiciones climáticas eran tremendas y el barco queda atrapado a 130 km. de la costa, el da 18 de Enero de 1915, sin posibilidad de liberarlo del hielo que lo cierra.

4. Invierno en el Endurance:

Shackleton decidió aprovechar el invierno de una manera productiva, por lo que estableció un plan de actividades para todos cada día: cazar, repasar y revisar el barco, hacer guardias, audiciones de música, teatro,... estar alerta a si el hielo los liberaba, etc. Un miembro de la tripulación recuerda: " ... cuando estaba a tu lado conversaba contigo de una forma bastante íntima, preguntándote de dónde venias, qué cosas te gustaban, qué parte de tu trabajo te agradaba más..."

Los días se convierten en semanas, y las semanas en meses. El hielo sigue atenazando al barco. A finales de abril, las horas de luz se hicieron mas y mas cortas hasta que a primeros de mayo la tripulación se encuentra en la completa oscuridad de la noche antártica.

Antes de que llegara la oscuridad total, los hombres se habían dedicado a cazar focas y habían almacenado unos 2.300 kg. de carne y grasa. La temperatura media era de 27º bajo cero.

El 13 de julio la temperatura exterior era de 34º bajo cero. En los meses de invierno, millones de toneladas de hielo se habían movido y presionaban ai Endurance por todos los lados, poniéndole en grave peligro.

Shackleton llama a Worsley a su camarote y mantienen una conversación que este ultimo nunca olvidaría. Hasta ese momento, la misión de los miembros de la tripulación había sido esperar a que pasara el invierno y confiar en que el verano siguiente se movería. La frase de Shackleton fue: "El barco no va a aguantar así... Lo mejor que puedes hacer es concienciarte de que esto es sólo cuestión de tiempo. Aguantará unos pocos meses, unas pocas semanas o quizá unos pocos días. Wild y yo sabemos lo que sientes por el Endurance, pero lo que el hielo atrapa... el hielo se lo queda".

5. Se abandona el barco:

El Endurance atrapado en el hielo y hundiéndose.

El 27 de octubre Shackleton ordena a la tripulación el abandono definitivo del barco.

El plan inicial de Shackleton era intentar caminar por el hielo para llegar a la Isla Paulet, que estaba a 570 km. al noroeste. Este plan era muy peligroso porque solo 6 de los 28 hombres tenían experiencia en marchas a través del hielo. Habría que tirar de los botes por el hielo y eso podría hacer que los botes se estropearan definitivamente y no pudieran navegar una vez alcanzadas aguas navegables.

La marcha demostró ser mucho más difícil de lo que Shackleton había imaginado. Los botes llenos de provisiones pesaban más de 1 tonelada cada uno, y el fino hielo hacia que la tarea de arrastrarlos fuera casi imposible.

6. Vida sobre el hielo:

A la vista de las dificultades de esa alternativa, Shackleton ordena el 1 de noviembre de 1915 que se establezca un campamento estable en un témpano de hielo de unos 6 metros de grosor, al que se le dio el nombre de "Campamento Océano". Shackleton dividió a los hombres en 5 tiendas, eligiendo a un hombre de psicología fuerte para cada una de ellas.
  
Como siempre, Shackleton ordenó que la tripulación se mantuviera ocupada. La mayoría de los hombres pasaban largas horas cazando focas, utilizando cuchillos, picos para el hielo y cualquier otro tipo de arma que improvisaban.

Shackleton convoca a una reunión a Wild, Worsley y Hurley. Aunque Hurley no tenía experiencia ni categoría de oficial a bordo, tenia una magnifica habilidad y capacidad para la supervivencia y un espíritu independiente. Haciendo que Hurley estuviera siempre cerca y bien informado, Shackleton intentaba mantenerlo bajo control.

El 21 de noviembre, casi cuatro semanas después de que lo abandonaran, el Endurance se hunde totalmente con gran estruendo y con los hombres contemplándolo: "Chicos, esto se acaba. Mirad a nuestro barco en su agonía de muerte. Sin él, nuestra soledad está más presente. Nuestra desolación más completa".
  
En las semanas que siguieron, un ataque agudo de ciática confinó a Shackleton en su saco de dormir. Mientras estaba parado, pensaba cómo mantener el control sobre sus hombres. Uno de sus hombres escribió que, a pesar de su inmovilidad, el jefe estaba constantemente al tanto para descubrir cualquier brecha en la moral de su gente, o cualquier problema, de tal manera que pudiera corregirse de inmediato.

Utilizando instrumentos de navegación, la tripulación vigilaba los movimientos del hielo sobre el que estaban acampados, esperando que los vientos y las corrientes los llevasen hacia el Norte, a la isla Paulet. Pero los cálculos realizados a mediados de diciembre les indicaron que estaban siendo llevados en dirección opuesta a tierra. Shackleton consultó con Wild y Huriey acerca de una segunda marcha hacia tierra, ya que pensaban que podrían encontrar una salida al mar abierto unos 250 6 300 km. hacia el oeste. Se decidió caminar de noche, cuando el hielo estaba más duro y era más difícil arrastrar los trineos.

La marcha comienza el 23 de diciembre de 1915. Avanzaban solamente 2,5 km. diarios, lo que desanimaba sobremanera a la tripulación. Dos das después, Shackleton escribió: "Hemos caminado durante siete días. Hemos avanzado 12 km. en línea recta y a esta velocidad tardaremos 300 días en conseguir llegar a tierra firme. Como sólo tenemos comida para 42 días, no hay otra alternativa más que acampar otra vez y armarnos de paciencia hasta que las condiciones climáticas nos permitan intentar una salida viable."
  
La tripulación dio al siguiente campamento el nombre de "Paciencia" y se dispusieron a esperar que las corrientes los acercaran a la isla Paulet.
     
Las provisiones empiezan a escasear. Los hombres intentaban cazar focas, pingüinos y ocasionalmente, leones marinos para su manutención. A mediados de enero, no se podía seguir alimentando a los perros, por lo que Shackleton ordena que la mayoría fuesen sacrificados, lo que afectó mucho a la tripulación.
     
La dureza del clima mantenía a los hombres confinados en sus tiendas la mayor parte del tiempo. Por las noches, Shackleton dividía su tiempo entre las tiendas, recitando poesía, cantando o jugando a las cartas con sus hombres, según el ambiente de cada tienda. Shackleton intentaba así hacer que el tiempo transcurriera para sus hombres de la mejor manera. Pero el descanso era prácticamente imposible porque los sacos de dormir, húmedos durante el día, se congelaban por la noche. Y así pasaron meses.

11/6/13

Fenix - PD - 20




PD20

La linterna Fénix PD20 es una linterna de alta tecnología, una resistente herramienta perfecta para cualquier aplicación de iluminación. Cuenta con seis niveles de producción, que no sólo permite al usuario seleccionar el mejor compromiso entre el brillo y el tiempo de ejecución de cualquier tarea, sino que también tiene capacidad para ayudar en una emergencia. La PD20 tiene todo esto y aún conserva un tamaño increíblemente compacto. Si estás buscando una fiabilidad sólida, regulada digitalmente brillo y tamaño compacto, esta Fénix es para usted.

Características

* Cree XP-G LED (R5) con una vida de 50.000 horas
* 6 modos de producción, seleccionados por el bisel de inflexión 
* Modo General: 9 lúmenes (66hrs) -> 38 lúmenes (10rs) -> 90 lúmenes (3h 56 min) -> SOS (90 lumenes)
* Modo Turbo: 180 lúmenes (1hrs y 41 minutos) -> Strobo (1hrs y 41 minutos). Lanza luz hasta 102 metros.
* 15 días de supervivencia de uso (2 horas continuas por día en el ajuste más bajo)
* Digitalmente Regulada da un brillo constante
* Utiliza una batería de 3V CR123A
* 78.5 mm (L) x 21.5mm (D)
* Hecho de T6 de aluminio de calidad aeronáutica
* Tipo III duradera duro acabado anodizado
* 39 gramos de peso (excluidas las pilas)
* Resistente al agua IPX-8
* Lente ultra clara templada de vidrio con revestimiento AR
* Botón-Pulsador de interruptor tailcap
* Capacidad de permanecer de pie firmemente sobre una superficie plana para servir como una vela
* Incluye una funda, cordón, dos anillos de repuesto, y un conmutador de arranque de caucho.
Pulsar el botón pulsador para encender y gire el bisel para seleccionar el Modo General o el Turbo Mode. Cuando uno prensa en cualquier momento el botón pulsador la luz cambia a los distintos niveles de brillo de un cierto modo.

Mantenga la luz apagada durante más de 2 segundos y la luz vuelve a la configuración inicial predeterminada.


Incluye 1 pila de 3V de litio CR123A Duracell Ultra

Operación

Pulsar el botón pulsador para encender y gire el bisel para seleccionar el Modo General o el modo turbo. Cuando uno pulsa en cualquier momento el botón pulsador la luz cambia a los distintos niveles de brillo de un cierto modo.

Mantenga la luz apagada durante más de 2 segundos y la luz vuelve a la configuración inicial predeterminada.










Mi experiencia personal con esta linterna es la siguiente:

10/6/13

The Road




     La carretera (en inglés The Road) es una novela post-apocalíptica de ciencia ficción escrita en 2006 por el escritor estadounidense Cormac McCarthy, creador de otras novelas como: No es país para viejos y la trilogía de la frontera (Todos los hermosos caballos, En la frontera y Ciudades de la llanura). La carretera fue galardonada con el Premio Pulitzer de 2007 en la categoría de ficción, con el James Tait Black Memorial Prize en 2006 y fue finalista para el National Book Critics Circle Award en 2006.

     La novela cuenta una historia post-apocalíptica, sobre un viaje emprendido por un padre y su hijo a través de parajes que fueron destruidos años atrás, durante un cataclismo no especificado que destruyó toda la civilización y la mayor parte de la vida sobre la Tierra

     En 2009 se filmó La carretera, película basada en este libro, que se estrenó en Estados Unidos el 25 de noviembre de 2009 y posteriormente en otros lugares. Su director fue John Hillcoat y sus protagonistas fueron Viggo Mortensen y Kodi Smit-McPhee. Entró a concurso en la sección principal del 66º Festival Internacional de Cine de Venecia.



     Refleja más bien la vertiente psicológica de la supervivencia. Los protagonistas no visten ropas técnicas ni asan conejos en alegres fuegos de campamento. Tampoco esperan la ayuda de un equipo de rescate. Aquí los supervivientes tienen que sacar, en todo momento, fuerzas de donde ya no quedan y su mundo, dominado por el hambre, es oscuro, frío, peligroso y carente de toda humanidad. Es más bien un mundo a lo “Mad-Max”, pero en una película sin música, casi sin diálogos.




     La película la primera vez que la vi a los veinte minutos tuve que parar, ha habido momentos en los que sentía un desasosiego y una incomodidad,  difíciles de explicar. 


“Se sentó en la carretera a mediodía con la mejor luz que iban a tener y cortó las suturas con las tijeras y devolvió las tijeras al botiquín y sacó las pinzas. Procedió a arrancar de su piel los pequeños hilos negros, presionando con el pulpejo del dedo gordo. El chico le observaba sentado en la carretera. El hombre sujetó los extremos de los hilos y con las pinzas los fue sacando de uno en uno. Puntitos de sangre. Cuando hubo terminado guardó las pinzas y tapó la herida con gasa y luego se levantó y se subió el pantalón y le pasó el botiquín al chico para que lo guardara.
Te ha dolido ¿verdad?, dijo el chico.
Sí.
¿Eres muy valiente?
Regular.
¿Qué es lo más valiente que has hecho?
Escupió en la carretera una flema sanguinolenta. Levantarme esta mañana, dijo.
¿En serio?
No. No me hagas caso. Vamos, en marcha.”


Es una obra maestra tanto la película como la novela, de verdad.


Pequeña guía para una amputación de emergencia.





Visto en: http://www.survival-spot.com/survival-blog/the-gentlemans-guide-to-amputation/


9/6/13

Ampollas



     Una ampolla "es un mecanismo de defensa del cuerpo humano consistente en una vejiga llena de líquido linfático y otros fluidos corporales, que se forma en la epidermis." Puede producirse como reacción a quemaduras o fricción y ayuda a reparar el daño producido en la piel.

     En general, las ampollas se curan por sí solas, sin necesidad de tratamiento médico, ya que la piel ensanchada protege bien la herida. De esta manera, el líquido se reabsorbe y la piel de la ampolla se seca. Para evitar que se rompa, puede cubrirse con una venda o apósito protector.

     Salvo bajo supervisión médica, las ampollas deben mantenerse intactas para evitar infecciones; es decir, no se deben pinchar ni reventar. Sin embargo, si la ampolla se encuentra en la planta del pie, puede ser pinchada con una aguja estéril para que sane más rápido. Entonces la ampolla se cubre con un gran parche, con el fin de evitar infecciones.

     Si aparece pus o algún otro signo de infección se debe consultar a un médico inmediatamente.


     Ampollas provocadas por el calzado

     Contra las ampollas en los pies ayudan el calzado adecuado, que no roza, así como otras medidas:
  • atar los zapatos lo más firmemente posible para que entre el zapato y el pie se produzca tan poco movimiento como sea posible;
  • usar calcetines sintéticos delgados bajo calcetines de excursión más gruesos o de lana o de esparto: la fricción aparece así entre los dos calcetines y no en la piel;
  • un parche protector (antes de la excursión) fijado con una buena cinta adhesiva, teniendo cuidado de que no se formen arrugas.
  • embetunar los pies con una crema para que la piel engrase fuertemente.
  • usar sandalias sin calcetas rozando el pie contra el borde, o si no usar calcetines de fibra de algodón sintético
Esto anterior son las soluciones que da la Wikipedia.




5/6/13

Wilderness Survival Guide



     Soy un seguidor desde hace mucho tiempo de Creek Stewart, y me ha sorprendido el éxito que ha tenido a nivel mundial su ultimo libro "Wilderness survival Guide",  así que lo solicite por Amazon hace unos días . El precio es 10,53 $ mas gastos de envío total 18,51 $.







     Son 191 paginas de puro conocimiento survivalista. A mi entender esta a la altura de "Manual de Supervivencia. Habilidades para la aventura en exteriores" de Colin Towel, o "El Manual de Supervivencia del S.A.S." de John Wiseman, con la salvedad que aquí esta más resumido y centrándose solo en lo principal.

4/6/13

Anzuelo


     Con tan solo una anilla, un alicate para cortar alambre y una lima podemos conseguir la pieza que nos falta por instalar en nuestra caña de pescar.

     Hacer una abertura con forma inclinada en un lateral de la anilla. Limaremos todo lo que podamos el metal para que quede forma de gancho y dejaremos la punta afilada (ver fotos). Deberemos retorcer hasta reducir el agujero situado en la parte superior de la anilla, que es exactamente por donde uniremos el anzuelo al hilo de nuestra caña de pescar. Limaremos los bordes de dicho agujero para evitar cortes o rozaduras innecesarias. ¡Y ya está! Solo falta un poco de cebo.







     Sobran las explicaciones. Una imagen vale mas que mil palabras. Con la cantidad de mierda que hay en la naturaleza, es un elemento fácil de conseguir.

Visto en: www.revistaazimut.com



3/6/13

Fuego con dos pilas y papel de aluminio




     No hay nada peor, que verse en alguna situación de emergencia. Ya sea como supervivencia o cualquier otra urgencia. Y no poder hacer frente a las necesidades que esa situación nos demanda.

     Para las situaciones que requieran de fuego y no tengamos ni cerillas ni encendedor a mano. Este truco nos va a resultar de gran ayuda. Ya que con un chicle y dos pilas AAA. Seremos capaces de hacer fuego.

     Materiales necesarios para hacer fuego con dos pilas y un chicle…






- Un paquete de chicles, de los que tiene envuelta de aluminio y papel. Como Orbit o Trident
- Dos pilas AA o AAA
- Unas tijeras
- Un poco de papel, para continuar con la llama, una vez hecha la ignición.

     Una vez que sabemos cuáles son los materiales a utilizar, vamos a realizar el truco:

     1º - Cogemos el envoltorio de un chicle.
     2º - Lo cortamos en dos partes. Una la utilizaremos como base de unión fija de los polos positivo y negativo de ambas pilas.
     3º - El otro, con la ayuda de las tijeras, lo cortaremos de tal manera, que consigamos hacer un filamento.
     4º - Solo queda unir la parte de arriba y cerrar el circuito.
     5º - Una vez cerrado el circuito eléctrico. Casi instantáneamente, se producirá tal calor en el filamento que hemos hecho con el papel del chicle, que arderá.
     6º - Fuego que utilizaremos para prender el otro trozo de papel que tenemos para ello.
     7º - Y ya está. Ya hemos hecho fuego con un chicle y dos pilas.

Como en estos casos es mejor una imagen que mil palabras. Vamos a ver un vídeo tutorial de cómo hacer fuego con un chicle y dos pilas AAA.


Desinfección solar del Agua - Solar Water Disinfecction SODIS






     La Desinfección Solar del Agua (SODIS) es una solución simple, de bajo costo y ambientalmente sostenible para el tratamiento de agua para consumo humano a nivel doméstico, en lugares en los que la población consume agua cruda y microbiológicamente contaminada.

     El método SODIS usa la energía solar para destruir los microorganismos patógenos que causan enfermedades transmitidas por el agua y de esa manera mejora la calidad del agua utilizada para el consumo humano.

     Los microorganismos patógenos son vulnerables a dos efectos de la luz solar: la radiación en el espectro de luz UV-A (longitud de onda 320-400nm) y el calor (incremento en la temperatura del agua). Se produce una sinergia entre estos dos efectos, ya que el efecto combinado de ambos es mucho mayor que la suma de cada uno de ellos independientemente. Esto implica que la mortalidad de los microorganismos se incrementa cuando están expuestos a la temperatura elevada y a la luz UV-A simultáneamente.

    Es ideal para desinfectar pequeñas cantidades de agua con baja turbiedad. Se llena el agua contaminada en botellas de plástico transparente, las cuales se exponen a la luz solar durante seis horas. La exposición al sol destruye los patógenos. Cuando la nubosidad es mayor de 50%, es necesario exponer las botellas de plástico durante 2 días consecutivos para obtener agua segura para el consumo humano.

     Sin embargo, si la temperatura del agua supera los 50ºC, una hora de exposición es suficiente para obtener agua segura. Es posible mejorar la eficacia del tratamiento si las botellas de plástico se exponen a la luz solar mediante superficies reflectoras como calaminas de aluminio o fierro corrugado.


     * Hervir el agua mata virus, parásitos y bacterias patógenos. Se recomienda hervir el agua durante un minuto al nivel del mar, añadiendo un minuto más por cada 1000 metros de altitud. La principal desventaja de hervir el agua es la gran cantidad de energía requerida, lo que hace que este método sea económica y ambientalmente insostenible. La pasteurización del agua logra el mismo efecto que hervir el agua usando temperaturas de sólo 70ºC-75ºC,
pero requiere un tiempo de exposición mayor, aproximadamente 10 minutos.

     * La filtración del agua, usando filtros caseros simples, como filtros de cerámica, piedra y arena, removerá una gran parte de la materia sólida, pero posiblemente no remueva todos los microorganismos. Los filtros comerciales son relativamente caros y los filtros fabricados con material local generalmente tienen una eficacia limitada con respecto a la mejora en la calidad microbiológica del agua.

     * La desinfección con cloro se usa para matar microorganismos (bacterias y virus), pero no es suficientemente efectiva para inactivar a los parásitos
patógenos (como la Giardia, el Cryptosporidium y los huevos de helmintos). Este tipo de tratamiento requiere el suministro de cloro líquido o en polvo. La aplicación la debe realizar personal calificado, pues el cloro es una sustancia peligrosa y corrosiva. El agua tratada con cloro tiene un sabor que a muchos les disgusta.

     * La desinfección solar del agua (SODIS) es un método de tratamiento simple que usa la radiación solar (luz UV-A y temperatura) para destruir las bacterias y los virus patógenos presentes en el agua. Su eficacia para matar protozoarios depende de la temperatura alcanzada por el agua durante la exposición al sol y de las condiciones climáticas. Se coloca el agua contaminada microbiológicamente en recipientes transparentes, los cuales son expuestos a la luz solar durante 6 horas. Este método no puede usarse con
agua muy turbia. 

Es un método de tratamiento del agua que:

  • mejora la calidad microbiológica del agua para consumo humano, 
  • no cambia el sabor del agua, 
  • es aplicable a nivel doméstico, 
  • es de aplicación simple, 
  • se basa en recursos naturales y energía renovable, 
  • es replicable con bajos costos de inversión.
    
     Es muy similar a la técnica de hervir el agua, por eso no elimina elementos químicos que puedan estar presentes en el agua, su efectividad es para patógenos biológicos.






     El proceso utiliza tecnología muy simple para mejorar la calidad microbiológica del agua para beber. Utiliza la radiación solar para destruir los microorganismos patógenos que causan las enfermedades transmitidas por el agua.

     Es ideal para tratar pequeñas cantidades de agua. Se llenan botellas de plástico transparente con agua contaminada y se exponen a la luz del sol durante 6 horas. La luz del sol trata el agua contaminada por dos vías.
Por un lado la Radiación en el espectro de los UVA ( 320-400nm)
y por otro lado medieante el incremento de temperatura.

     Si el agua supera los 50ºC, el proceso de desinfección es tres veces más rápido.

Sobra decir la aplicación de este sistema en una situación de Supervivencia.

Destilador solar


     Una de las formas de purificar el agua es a través de los denominados ''destiladores solares de agua'' que pueden ser de los más diversos. El que mostramos se basa en la evaporación en un recipiente y la condensación en otro.
     Estas dos fases nos van a permitir, a través de la intensidad de la luz solar, la obtención de un agua en su mayoría limpia (potable)

     Materiales

     1 botella de plástico pintada de color negro
     1 botella de plástico sin pintar y sin etiqueta
     Un pedazo de manguera de 1m
     Cinta aislante

Construcción:


     La botella de color negro se conecta mediante el pedazo de manguera transparente a la otra botella sin pintar.

     En las bocas de las dos botellas se asegura la manguera con cinta aislante. La botella pintada de color negro es puesta a una altura mas elevada y en un lugar expuesto a un intenso sol, mientras que la otra botella se coloca en un lugar frío, con sombra y a una altura menor que la de negro.
     El sistema está listo para operar.